CUED: La innecesaria pero creciente investigación sobre ...: Escribe Raidell Avello Martínez, Universidad de Cienfuegos (especial para el blog CUED)
Es innegable el crecimiento de
las investigaciones sobre estilos de aprendizaje que se puede percibir en las principales
revistas de educación, tanto en entornos presenciales como online. Muchos autores
defienden los estilos de aprendizaje como “aquellos
rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores
relativamente estables de cómo los estudiantes perciben, interaccionan y
responden a sus ambientes de aprendizaje”. LEER
No hay comentarios:
Publicar un comentario