Reseña publicada en Campus Virtuales:
Avello-Martínez,
R. (2014). [Revisión
del libro: Teaching crowds: learning and social media. Dron,
J. & Anderson, T. AU Press: Athabasca University (2014)]. Campus
Virtuales,
3(2), 117-118.
http://www.revistacampusvirtuales.es/images/numeros/5.pdf
Dentro
de la investigación en educación, indudablemente la educación a
distancia en línea es una de las áreas de mayor interés para los
investigadores, en especial por el desarrollo e influencia que han
ejercido los avances de las tecnologías en la educación y
particularmente las herramientas basadas en internet como la web 2.0
o social, que rápidamente se integran a los entornos de aprendizaje
de cada individuo tanto en entornos formales como informales. Además,
esta área de la educación, presenta diferentes aristas dentro las
que se han destacado el aprendizaje utilizando los dispositivos
móviles, el e-learning, los entornos virtuales de aprendizaje, las
redes sociales, los entornos personales de aprendizaje, etc.
En
esta línea se encuentra esta obra, Jon Dron y Terry Anderson,
autores de este libro, llevan varios usando y creando software social
en los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo que les permite
plantear sus propias propuestas y modelos para comprender cómo los
individuos aprenden dentro de la multitud a través de los medios
sociales.
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